2026年小学数学教研组计划.docxVIP

一、指导思想

本年度，我教研组将继续秉持“立德树人”的根本任务，以《义务教育数学课程标准》为指引，聚焦数学核心素养的培养与落实。我们将立足课堂教学主阵地，以提升教师专业素养为核心，以深化教学研究为动力，以促进学生数学思维与学习能力的可持续发展为目标，扎实推进各项教研工作，努力构建积极、高效、富有活力的数学教研文化，全面提升我校小学数学教育教学质量。

二、工作目标

1.深化课程理解：引导教师深入研读新课标，准确把握数学学科育人价值，将核心素养的培养目标融入日常教学的各个环节。

2.提升课堂效能：积极探索符合学生认知规律和数学学科特点的教学模式，优化教学策略，打造“减负增效”的优质课堂。

3.促进专业成长：搭建多元化的学习与交流平台，鼓励教师积极参与教研活动，提升教育教学理论水平和实践能力，特别是青年教师的培养。

4.优化评价方式：探索过程性评价与终结性评价相结合的多元评价体系，关注学生学习过程，激发学生学习兴趣和自信心。

5.加强团队建设：营造互助合作、乐于探究的教研氛围，增强教研组的凝聚力和战斗力，形成研究共同体。

三、主要工作与措施

（一）聚焦课标教材，深化教学理解

1.课标研读活动：定期组织新课标专题学习与研讨，结合典型课例，深入理解核心素养的内涵、表现及其在各学段、各领域的具体要求。鼓励教师撰写学习心得，分享感悟。

2.教材分析与解读：分年级、分