2.10 光与颜色（教学课件）科学粤教粤科版六年级上册2026.pptx

六年级上册第二单元粤教科技版10.光与颜色

目录1情境与问题2探究与实践3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

核心素养科学观念：1.知道白光是一种复合光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成；2.理解光的色散是白光通过三棱镜（或水棱镜、水滴）时因不同色光折射程度不同而分解成七色光的现象；3.掌握彩虹形成需要阳光+悬浮小水滴两个条件，经折射与反射形成固定颜色顺序；科学思维：1.能运用模型建构思维，将水滴类比为天然三棱镜、装满水的玻璃杯类比为水棱镜，理解原型与模型关系；2.能基于牛顿三棱镜实验与水棱镜实验的现象，运用归纳推理得出白光=七色光混合的结论；3.能通过色散可逆→七色光合成白光的反