统编版四年级语文上册《习作：写观察日记》第一课时课件.pptxVIP

导游名家作品馆

——学探观察

习作：写观察日记

核心素养目标

1.能准确说出三幅图对应的诗句，理解诗人观察的细致与表达的精妙。（语言建构与运用）

2.通过小组合作完成“侦察记录表”，能清晰归纳三位诗人的观察方法、观察发现并表达自己的感受。（思维发展与提升）

3.能选择一种观察方法（连续、多角度、对比）对指定事物进行观察，并较为完整地分享观察过程和结果。（审美鉴赏与创造）

4.在探究与分享中增强对古诗学习的兴趣和观察生活的意识。（文化传承与理解）

诗人笔下的景与思

——探观察

部编版小学语文四年级上册第三单元

学习提示：

1.说说看到的画面。

2.说出图片对应的诗句。

3.猜对诗句，全班齐声诵读。

任务一：赏图吟诗赛一赛

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一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

任务二：对比赏析谈看法

学习活动提示：

1.每两个小组侦察一位诗人。

2.组长领取侦察任务，分组进行侦察活动。

3.小组内合作完成观察记录表。

4.一组汇报侦察成果，另外一组可以作补充。

_______侦查组

诗题

诗人

观察对象

观察方法

诗人的发现

我的感受

《暮江吟》

白居易

《题西林壁》

苏轼

《雪梅》

卢钺

任务三：共议诗人妙观察