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2026年秋北师大版小学四年级语文上册《观潮》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.《观潮》是2026年秋北师大版小学四年级语文上册第二单元“中华自然奇观”主题单元的开篇精读课文，对应《义务教育语文课程标准（2026年版）》第二学段“文学阅读与创意表达”学习任务群要求，承担着落实“阅读描绘祖国大好河山的优秀文学作品，在语言实践中积累语料、发展思维、获得审美体验、建立文化自信”的核心培养目标。

2.本单元以“感受自然奇景、学习写景方法”为核心语文要素，《观潮》作为单元首篇课文，承担着教方法、搭支架的作用，为后续学习《雅鲁藏布大峡谷》《红树林》等写景篇目奠定阅读与写作的方法基础。

（二）文本特质

1.内容架构清晰。全文按照“潮来前—潮来时—潮去后”的时间顺序，生动描写了钱塘江大潮由静到动、由远及近再到渐渐退去的全过程，用极具画面感的文字展现了大潮“天下奇观”的特质，结构严谨、条理分明，非常适合中段学生学习有序写景的方法。

2.语言精准生动。文本运用大量贴切的比喻、夸张修辞，既从正面写出了大潮从“一条白线”到“万马奔腾”的形态变化、从“闷雷滚动”到“山崩地裂”的声音变化，又通过描写观潮人群“人声鼎沸”“踮脚盼望”“人群沸腾”的反应，从侧面烘托出大潮的雄伟气势，用词凝练、描写具象，是学生积累语言、学习修辞的优质范本。

3.文化内涵深厚。文本描写的钱塘江大潮是世界三大涌潮之一