第二课音乐家贺绿汀唱游·音乐湖南文艺出版社五年级上册
01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展与展示05课堂练习06课堂总结目录
(一)审美感知能分辨3/4拍律动,识别mf、f力度变化、渐慢速度记号;感受歌曲悲痛压抑到悲愤激昂的情绪转变,体会抗战艺术歌曲深沉悲壮的音乐美感。(二)艺术表现能跟随旋律哼唱A、B两段主旋律,用画旋律线、肢体律动、轻声哼唱的方式区分两段情绪;把握强弱力度、渐慢速度处理演唱情感。(三)创意实践结合歌词与旋律,绘制两段旋律线条;小组合作设计肢体动作表现漂泊、悲愤两种情绪;为乐段搭配简单打击乐伴奏区分力度层次。(四)文化理解了解抗日战争流亡百姓的历史背景,理解
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