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高三政治一轮复习教案：全面推进依法治国的基本要求

——以政治认同与法治意识素养培育为核心

本教案依据《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》必修3《政治与法治》模块第九课内容，结合2027年高考政治学科一轮复习要求，以科学立法、严格执法、公正司法、全民守法为基本要求，构建议题统领—情境浸润—辨析深化—迁移运用的复习路径，重点突破易错易混点，提升学生运用法治思维分析社会现象的能力，培育政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养。

一、学情分析与复习定位

高三学生在高一阶段已系统学习全面推进依法治国的总目标、原则等内容，初步形成对依法治国方略的认知框架。进入一轮复习阶段，学生存在三方面典型问题：一是知识碎片化，无法准确区分科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的内在逻辑与实践要求；二是理论与现实脱节，面对基层执法不规范司法公信力提升等具体情境时，难以调用所学知识进行系统分析；三是辨析能力不足，对法治与人治的关系权力与权利的边界等核心议题存在模糊认识。

本课在必修3模块中处于承上启下的关键位置：上承第八课法治国家建设的总目标，下启第十课国家监察体制改革等内容，是理解中国特色社会主义法治体系的核心环节。在高考命题中，本课内容常与全国人大常委会立法工作司法体制改革全民普法等时政素材结合，以主观题形式考查学生对法治建设基本要求的综合运用能力，分值占比稳定在8—12分。