26秋教科版四年级英语上册Unit 6 I Love My Family第二课时教学设计.docxVIP

单元整体教学设计

学科

英语

年级

四年级上册

使用教材

教科版（广州）

课型

新授课

教学内容

Unit6ILoveMyFamilyPeriod2CloseReading

单元整体教学设计思路

本单元主题为ILoveMyFamily（人与社会范畴），以家庭中爱的语言与行动为主线，学习用短语（giveagift、helpout、saynicewords等）和句型（Howdoesshe/he…?He/She…、WhatcanIdo?Youcan…/Whydontyou…?）描述并询问如何向家人表达爱。教学围绕Aiwen为奶奶筹备生日的真实情境展开，从听、说、读、写到贺卡创作逐步推进，引导学生养成主动表达爱的习惯，树立用英语传递家庭温暖的目标。

语篇研读（教材分析）

What：本课时为阅读课。通过Aiwen为奶奶生日在网上向朋友求助的对话，学习用WhatcanIdo?Youcan…/Whydontyou…?询问和提出表达爱的方法。

Why：帮助学生在生活化场景中学会主动询问、采纳建议来表达爱，培养家庭责任感，养成主动表达爱的习惯。

How：以对话语篇为载体，从整体感知到细节提取，再通过角色表演和方案设计将语言运用到生活实际。

教学对象分析

四年级学生已积累基础情感词汇（love、happy）和建议句型（