原创力文档海淀幼教教师编半结构化试题
1.幼儿听力不好，需要助听器，但他不肯好好戴，老师觉得烦，你怎么认为?
我有如下看法:
心理造成不良影响对于刚入园的幼儿而言存在分离焦虑是正常的幼儿都是发展中的人教师要循序渐进地帮助幼儿克服分离焦虑第二教师的作法就是错误的教师可以实行安午餐时有小朋友洗手回来摔跤了流血了你怎么办请问针对上述情况我存有如下作法第一我会安慰孩子同时
第一,幼儿听力不好可以引致智力发育迟缓，学生不愿拎，教师无法胁迫，教师必须
自己拎一下，使学生产生疑惑，对助听器不要产生恐惧感。
第二，幼儿带上后，要及
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