原创力文档论文题目：浅谈创设情境让小学数学课堂教学生活化
历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程让他们有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学使学生眼中的数学不再是简单的数学而是富有情感贴近生活具有活力的东西那么学生学习数学的兴趣或学习成绩就会得到提高参考文献数学课程标准
学校：西湖区桃花一村小学
作者：涂晨
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