学前儿童认知发展特点及教育应用实用指南.pdf

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学前儿童认知发展的主要特点及其在教育活动中的应用:

A.学前儿童感知觉的发展

(1)感知觉的基本概念:

①感觉:感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激个别属性的反映。

②知觉:知觉是指人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映。

③感觉与知觉的联系:a.知觉和感觉一样,都是对直接作用于脑的客观事物的反

义a游戏是幼儿的主要活动形式注意是幼儿游戏活动开展的保证在游戏中如果幼儿玩得很投入很用心那么这个游戏就会进行得非常好反之则有些无法顺利进行下去b注意是幼儿学习活动的保证幼儿听故事学儿歌学唱歌认识各种事物都需要集中注意幼儿集中注意时学习

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