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2026年新人教语文七年级上册《第二单元》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生

课题名称

至爱亲情，生命感悟——探寻叙事中的情感力量

课时安排

10课时

教材版本

2026年秋季新人教版（依据2024年修订版教材推演）

单元主题

挚爱亲情

大概念

叙事性文本通过选择典型事件、锤炼细节描写和运用恰切的语言，来承载并传递作者对生活的独特感悟与真挚情感；阅读是读者与作者情感共鸣并自我反思的过程。

核心内容

《秋天的怀念》《散步》《〈世说新语〉二则》（《咏雪》《陈太丘与友期行》）《散文诗二首》（《金色花》《荷叶·母亲》），写作：学会记事。

教学重点

1.品味文中感人至深的细节描写，理解细节在叙事和传情中的核心作用。2.体会作者在字里行间流露的复杂情感，把握文章的情感基调。

教学难点

1.从“我”的视角切入，理解不同时代、不同文化背景下亲情表达方式的差异与共性，获得对自我、对家庭的深层感悟。2.将阅读所得转化为写作能力，在自己的叙事中用细节打动人心。

设计理念与指导思想

本单元整体教学设计，遵循2022版课标对“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求，旨在引导学生“阅读表现人与家庭、社会、他人的优秀文学作品，体会文章表达的思想感情，形成自己的情感体验和思考”。我们拒绝将单篇课文割裂成孤立的知识点，而是以“大概念”为统领，构