大班科学《陀螺转转转》教案及反思
大班科学《陀螺转转转》教案
设计意图:爱玩是幼儿的天性。在科学探索活动中,我们鼓励幼儿在玩中发现身边的
科学,并尝试发现问题、分析问题,激发幼儿对探索的兴趣,积累探索的方法。
儿在比较和分析中辨认出影响陀螺旋转变化的一些因素例如第一个环节就是使幼儿回忆起交流生活中的旋转教师鼓励幼儿融合尚无生活经验辨认出旋转这一现象在生活中无处不在引发幼儿对旋转这一现象的兴趣唤起幼儿玩玩陀螺的心愿第二个环节就是使幼儿利用教师提供更
在“陀螺玩玩转回”活动中,我们注重使幼儿赢得轻易的操作方式体验,鼓励幼儿
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