初一班主任工作措施（3篇）.docxVIP

初一班主任工作措施（3篇）

初一班主任工作措施（精选3篇）

初一班主任工作措施篇1

本学期我担任初一的班主任，新时期的班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任;是沟通学校、家庭、社会的桥梁;是联系各科教师的纽带;是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂;更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新认识、新做法去耕耘、去发挥、去创造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。另外，我班的学生能力、习惯等各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，如果能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。鉴于此我制订了本学期的工作计划：

一、管理思想：

用六个字概括：严、情、理、尊、法、力。

严对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求;

理就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服;

情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生;

尊当然就是尊重学生，无论哪一类学生。

法即定法律，也可以理解为定制度;

力即惩罚，但要惩罚分明，惩罚合理。

在