北师大版（新教材）八年级生物上册第五单元第12章《微生物与人的生活》每节课教学设计汇编（含两个教学设计）3.docxVIP

教学设计

课题

微生物的特点和主要类型——微生物的基础知识

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□实验课□其他□

教学内容分析

本节位于北师大版《生物学·八年级·上册》第12章第1节,内容包括:一是微生物的概念、类型和培养方法；二是微生物作为分解者参与物质循环;寄生在人体和动植物体内,使人和动植物患病;与动植物共生3个方面。教材系统分析了微生物在生物圈和人类生活中的重要作用,是对微生物一章的总结。具体概念如下：

●微生物是个体微小、结构简单的低等生物。

◎绝大多数微生物是单细胞生物；少数微生物是多细胞生物；病毒没有细胞结构。

●微生物在生物圈中的作用是其他生物不可替代的。

◎腐生性微生物是生物圈中的分解者。◎寄生性微生物是物圈中的消费者。

◎能将无机物转变成有机物的微生物属于生物圈中的生产者。

◎有些微生物具有固氮作用。

2.学习者分析

八年级学生已经具备了一定的空间想象力，但对微生物的认识不够准确。微生物对于该年龄段的学生来说是个模糊的概念。但学生的优势在于思维活跃、求知欲强,能够根据所见所闻,提出自己的见解。因此，在实际教学中，通过直观的图片演示，在学生已有生活经验、知识的基础上，可以纠正、加强他们的认识。

3.学习目标确定

（1）简述什么是微生物，列举常见的微生物类型；

（2）概述微生物的生