数字身份辨设备——IP地址与IPv6教案
课时:1课时(40分钟)
授课对象:七年级学生
授课类型:互动探究课
一、教学目标
1.信息意识
理解IP地址是网络设备的数字身份证”,认识统一地址规则对全球网络通信的基础作用。
掌握IPv4地址的点分十进制格式与取值规则,了解网络号、主机号的分层标识作用。
区分私有IP与公网IP的不同功能,理解NAT技术的地址转换价值,知道IPv6的发展背景与意义。
了解我国IPv6建设的重大成就,认识地址资源是数字空间的“国土资源”。
2.计算思维
能通过二进制与十进制的转换,推导IPv4每段0~255的取值范围,建
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