七年级信息科技 第五课 网络协议分层设（协议叠叠乐） 教案.docx

网络协议分层设（协议叠叠乐）教案

课时：1课时（40分钟）

授课对象：七年级学生

授课类型：新授课

一、教学目标

1.信息意识

理解网络协议是网络通信的共同规则，认识协议标准化对全球互联互通的基础作用。

知道TCP/IP四层模型的结构与各层核心功能，感知分层思想解决复杂问题的价值。

了解编码统一、分包传输、地址寻址等都是协议规范的一部分，建立“规则先行、分层治理”的网络认知。

2.计算思维

能通过问题归类，建立“每层各管一段、层层配合”的分层逻辑，形成复杂问题拆解的思维路径。

能梳理“自上而下封装、自下而上解封装”的完整流程，理解“每层只加自己的头部、不改动数据内容