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2026年教师资格证考试科目二真题试卷

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.我国近代教育家陶行知在创办晓庄学校、开展乡村教育实践过程中，系统提出“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的核心教育主张，这一教育思想的理论源头是（）

A.杜威的实用主义教育思想

B.赫尔巴特的传统教育思想

C.裴斯泰洛齐的要素教育思想

D.苏霍姆林斯基的个性全面和谐发展思想

2.某义务教育阶段学校在推进素质教育过程中，针对不同认知风格、兴趣特长与知识基础的学生，开设分层走班课程、社团拓展课程，匹配差异化的学习任务与多元评价标准，不搞“一刀切”的统一要求，该做法遵循的个体身心发展规律是（）

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

3.教育思想史上有观点认为，教育目的应当从人的本性本能需要出发，教育的根本价值在于使人的天性得到自由健全的发展，增进人的个人价值，而非为社会服务培养符合社会规范的工具，该观点属于（）

A.社会本位论

B.个人本位论

C.教育无目的论

D.生活本位论

4.2022年印发的《义务教育课程方案》明确要求，各学科用不少于10%的课时设计跨学科主题学习活动，引导学生整合多学科知识