2027九上道德与法治 6.1经济实力大幅跃升教学设计.docxVIP

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部编版九年级道德与法治

6.1《经济实力大幅跃升》教学设计

课题

6.1经济实力大幅跃升

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

九年级

教材分析

本课选自九年级上册《道德与法治》第六课《中国腾飞谱新篇》第一框。本节课承接第五课习近平新时代中国特色社会主义思想的理论铺垫，从经济实力大幅跃升这一核心维度切入，引导学生认识新时代我国经济建设取得的历史性成就，理解成就背后的根本原因与制度优势。

学习目标

1.政治认同

通过研读新时代经济发展数据与重大工程成就，认同习近平经济思想的科学指引，深刻理解中国特色社会主义制度集中力量办大事的优越性，坚定走中国特色社会主义道路的自信。

2.道德修养

在探究经济发展成就的过程中，体会国家发展背后无数建设者的奋斗付出，涵养爱国情怀与社会责任感，形成对国家发展成就的自豪感与认同感。

3.法治观念

结合社会主义基本经济制度的学习，理解我国基本经济制度是中国特色社会主义制度的重要支柱，认识经济发展必须在制度框架内有序推进，树立制度意识与规则意识。

4.责任意识

明确青少年成长与国家经济发展紧密相连，树立勤学奋进、主动担当的信念，将个人职业理想与国家发展需要相结合，立志为强国建设、民族复兴贡献力量。

重点

新时代我国经济实力大幅跃升的重要表现（四个方面）。

难点

理解我国经