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第二单元第一节《智能家居拆分与组合》教学设计 2026川教版信息科技六年级上册.pdf

第二单元第一节《智能家居拆分与组合》教学设计 2026川教版信息科技六年级上册.pdf

    信息科技学科六年级第（二）单元第（1）课时教学设计

    课时名称智能家居拆分与组合

    课时核心问题

    一个智能家居大系统，是怎么“变”出各种功能的？如何根据需求拆分和组合子系

    统？

    课时教学目标（基于四大核心素养）

    1.信息意识

    （1）通过“智能家居大搜索”活动，感知智能家居系统普遍存在于家庭、商场等生

    活场景，感受智能家居给日常生活带来的便利。

    （2）能够主动观察身边的智能家居设备，识别其所属的子系统类别，激发对智能家

    居系统构成的探究兴趣。

    2.计算思维

    （1）知道智能家居

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