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2026年高中化学实验设计能力考核及答案

一、基础实验设计题（共30分）

1.某品牌补铁剂标注有效成分为富马酸亚铁（C4H2FeO4，摩尔质量170g/mol），辅料为蔗糖、羧甲基淀粉钠、硬脂酸镁，药剂外层包有羟丙甲纤维素制成的肠溶衣。某化学兴趣小组需要设计实验完成三项任务：（1）检验该补铁剂中存在+2价铁元素；（2）测定每片补铁剂中富马酸亚铁的质量分数（每片标称质量1.0g）；（3）设计实验模拟探究肠溶衣在胃酸和肠道环境中的溶解差异，验证肠溶衣减少Fe2+被胃酸氧化的作用。要求写出实验所需试剂、仪器、操作步骤、预期现象，以及质量分数测定的至少3项误差分析。

二、探究性实验设计题（共40分）

2.某研究小组发现，市售有效氯浓度为5%的次氯酸钠消毒液与洁厕灵（主要成分为盐酸）混合会迅速产生有毒氯气，但是将消毒液与少量尿素[CO(NH2)2]混合后，短时间内无明显刺激性气体产生，且混合液的消毒持久性较纯次氯酸钠消毒液提升3倍以上。小组猜想该过程中NaClO与尿素发生取代反应生成了氯代异氰尿酸类消毒中间体，中间体缓慢水解释放次氯酸，从而延长消毒时效。请设计实验完成以下探究：（1）验证混合液中Cl-浓度变化，证明NaClO与尿素发生的是非氧化还原反应；（2）探究温度、pH、尿素与NaClO物质的量比对混合液消毒有效氯72h留存率的影响，设计正交实验方案并给出数据处理方法；（3）设计实验