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新教科版四年级科学下册1.2《种植凤仙花》说课稿

一.教材分析

《种植凤仙花》是新教科版四年级科学下册第一单元第二课时的内容。本课主要让学生通过种植凤仙花的实践活动，了解植物的生长过程，培养学生的观察能力和动手能力。教材以凤仙花为载体，引导学生关注植物的生长变化，体验种植的乐趣，同时，让学生在探究中掌握一些基本的科学方法，培养学生的科学素养。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的观察和动手能力，对于植物的生长过程有一定的了解。但是，对于植物的生长需要哪些条件，以及如何进行科学观察和记录，还需要进一步的学习和实践。因此，在教学过程中，我将以学生为主体，引导学生积极参与种植活动，培养学生的观察能力和动手能力。

三.说教学目标

知识与技能：了解凤仙花的生长过程，掌握种植凤仙花的基本方法。

过程与方法：通过种植凤仙花的实践活动，培养学生的观察能力和动手能力。

情感态度价值观：培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。

四.说教学重难点

重点：凤仙花的生长过程，种植凤仙花的基本方法。

难点：如何进行科学观察和记录，以及培养学生热爱大自然，关注生态环境的观念。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、情境教学法、分组合作法等。

教学手段：利用多媒体课件、实物展示、观察记录表等。

六.说教学过程

导入：通过展示凤仙花的图片，引导学生关注植物的生长过程。