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2026年幼儿园教师培训计划

在学前教育高质量发展的新时代背景下，幼儿园教师的专业素养直接关系到亿万幼儿的健康成长和国家教育事业的根基。为积极响应《“十四五”学前教育发展提升行动计划》的号召，全面提升我园教师的保教能力与综合素养，特制定本2026年度教师培训计划。本计划旨在通过系统化、常态化、个性化的培训，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍，为幼儿提供更加科学、适宜、富有温度的教育环境。

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为根本遵循，立足幼儿园教育实践需求，坚持“以幼儿发展为本，以教师成长为基”的理念。聚焦当前学前教育改革发展的核心议题与前沿趋势，将理论学习与实践反思相结合，专业引领与自主研修相结合，着力提升教师的教育理念、专业知识、保教技能及研究能力，促进教师专业自主发展，为幼儿园的持续健康发展注入强劲动力。

二、培训目标

（一）总体目标

通过本年度系统培训，使全体教师在职业道德修养、教育教学理念、专业知识结构、保教实践能力及自我发展能力等方面得到显著提升，能够更好地顺应新时代学前教育发展要求，有效促进幼儿身心健康和谐发展，推动幼儿园保教质量迈上新台阶。

（二）具体目标

1.理念更新与素养提升：深化教师对儿童本位、游戏精神、生活化教育等现代教育理念的理解与认同，提升教师的人文素养和职业认同感。

2.专业知识与能