小学语文安慰技巧教学设计与实践.pdfVIP

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  • 2026-10-05 发布于北京
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口语交际:安慰

1.培养学生在别人遇到不顺心的事时安慰他人的意识,学会说安慰别人的话。

2.学会,选择合适的方式进行安慰,借助语调、手势等恰当地表达自己的。

3.能够真诚地安慰他人,培养学生关爱他人的品质。

重难点

学生对不同的对象、针对不同的事情,适时地调整安慰的语言,借助语调、手势等真诚地去安

慰他人。

1.创设情境

在教学中,给予学生创造恰当的情境。在一定的情境下指导学生文明和谐地进行人际交流,培养学

生学会、表达和应对的能力。

2.多方评价

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