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2025年部编人教版一年级数学下册教学计划

一、指导思想

本学期一年级数学教学工作，将继续坚持以《义务教育数学课程标准》为指导，立足一年级学生的认知特点和身心发展规律，以培养学生的数学核心素养为根本任务。教学中，将注重联系学生生活实际，创设生动有趣的学习情境，引导学生在具体操作和自主探究中理解数学知识，掌握基本技能，积累数学活动经验，发展数学思维，激发学习数学的兴趣和信心，为学生后续学习奠定坚实基础。

二、教材分析

本册教材是在学生已经学习了20以内数的认识、20以内的加减法、100以内数的初步认识（上册渗透）以及常见平面图形等知识的基础上进行编排的。内容主要包括：20以内的退位减法，100以内数的认识，100以内的加法和减法（一），认识人民币，认识时间，找规律，以及数学广角——推理和总复习。

教材编排具有以下特点：

1.注重数与代数领域的基础地位：20以内退位减法和100以内数的认识及加减运算是本册的重点，也是学生后续学习数与代数的重要基石。教材编排循序渐进，重视算理的理解和算法的多样化。

2.加强与生活实际的联系：认识人民币、认识时间等内容紧密联系学生生活，有助于培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

3.重视几何直观和空间观念的培养：通过对图形的进一步认识和拼组，发展学生的空间观念。

4.渗透数学思想方法：“找规律”和“数学广角——推理”等内容，旨在培养学生