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学生自信心测评量表

一、量表说明

本量表专为6-18岁中小学阶段学生开发，用于综合评估个体在学业表现、社交互动、自我认同、应对挑战四个核心维度的自信心水平，同时兼顾不同学段学生的认知发展差异，设置了小学低段（1-3年级）、小学高段（4-6年级）、中学段（初中+高中）三个适配版本，确保测评内容符合学生的生活经验与理解能力。

量表编制严格遵循心理测量学规范：初始题项经3名发展心理学副教授、5名一线中小学班主任、2名中小学心理教师共同筛选，题项内容效度指数（CVI）为0.92；预测试样本覆盖12所中小学共2400名学生，总量表Cronbachsα系数为0.87，各维度α系数在0.79-0.84之间，重测信度（间隔4周）为0.81，结构效度各项拟合指标（CFI=0.93，TLI=0.91，RMSEA=0.05）符合测量学要求，测评结果可作为学校心理健康教育、学生个体成长指导的参考依据。

测评注意事项

1.测评需在安静、无干扰的环境下进行，测评前由主试向学生说明：“以下题目是关于你平时学习、生活中的想法和感受，没有对错之分，请根据你的真实情况选择最符合的选项，结果只会用于帮助你更好地了解自己，不会作为成绩评定或评优的参考”；

2.小学低段学生需由主试逐题读题，确认学生理解题意后再进行选择，避免因识字量不足导致测评偏差；

3.测评无时间限制，完成时间通常在10-15分钟，提醒学生不要漏