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部编版语文七年级下册古诗和文言文阅读练习

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，学好古诗文，不仅能提高我们的语言素养，更能让我们体悟古人的智慧与情怀。部编版语文七年级下册的古诗文篇目，皆是历经岁月沉淀的经典之作。为帮助同学们更好地理解和掌握这些内容，提升阅读鉴赏能力，特编撰此阅读练习指导。

一、古诗阅读：把握意象，体味情感

古诗词以其精炼的语言、生动的意象和深远的意境著称。阅读古诗，首先要疏通字词，理解大意，进而把握诗中的意象，最终体味诗人所要表达的情感。

（一）《登幽州台歌》（陈子昂）

阅读要点：这首诗通过描写登楼远眺，凭今吊古所引起的无限感慨，抒发了诗人抑郁已久的悲愤之情，深刻地揭示了封建社会中正直多才而遭遇困厄的知识分子的苦闷和不平。

练习思考：

1.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”和“来者”分别指什么？这两句诗营造了怎样的意境？

2.诗人为何会“独怆然而涕下”？结合时代背景和诗人遭遇，谈谈你的理解。

3.此诗在语言上有何特点？请简要分析。

（二）《望岳》（杜甫）

阅读要点：这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了诗人对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。

练习思考：

1.诗歌是从哪些角度来描写泰山景色的？请结合诗句具体分析。