《我的叔叔于勒》公开课教案设计.docxVIP

《我的叔叔于勒》公开课教案设计

一、课文解析与教学目标

《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的经典短篇小说，以其深刻的社会批判、鲜明的人物塑造和精巧的情节构思著称。作品通过菲利普夫妇对于勒叔叔态度的戏剧性变化，揭示了在金钱至上的社会环境下，人性的扭曲与亲情的淡漠。

教学目标：

1.知识与技能：学生能够梳理小说情节，把握人物形象的主要特征，理解环境描写对主题的烘托作用。学习通过人物的语言、动作、神态等细节描写分析人物心理和性格的方法。

2.过程与方法：通过问题引导、小组讨论、文本细读等方式，引导学生主动探究小说的主题思想，培养批判性思维和语言表达能力。

3.情感态度与价值观：引导学生反思金钱对人际关系的影响，体会作者对社会现实的批判态度，珍视真挚的情感，树立正确的价值观。

二、教学重难点

*重点：分析菲利普夫妇的性格特征及其态度变化的原因；理解小说的主题思想。

*难点：理解社会环境对人物命运的影响；体会小说讽刺艺术的妙处。

三、教学方法

诵读法、情境教学法、问题探究法、小组讨论法、多媒体辅助教学。

四、教学准备

1.教师：制作PPT课件（包含作者简介、相关背景、重点问题、图片资料等）；准备小说朗读音频。

2.学生：预习课文，疏通字词，初步感知故事情节，思考课后习题。

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

师：同学们，亲情是我们生命