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校园欺凌排查记录表(2篇)

第一篇

2024-2025学年秋季学期第一次校园欺凌全面排查于2024年9月15日至9月22日开展，排查主体为学校德育处牵头，联合各年级组、班主任、专职心理教师、安保人员共计32人组成排查工作组，覆盖全校6个年级24个班级1207名学生，通过多维度排查方式完成本次全面风险排查工作。

一、排查前期筹备工作

1.排查方案制定

德育处提前一周制定《2024年秋季学期校园欺凌全面排查实施方案》，明确本次排查目标为“摸清全校欺凌隐患底数，及时干预初期欺凌行为，遏制欺凌苗头扩散”，将欺凌类型划分为肢体欺凌、语言欺凌、社交欺凌、网络欺凌、财产欺凌五类，明确各部门责任分工：德育处负责统筹协调排查工作，年级组负责人包片管理对应年级的排查进度，班主任负责班级内排查的具体实施，心理教师负责对涉欺凌学生进行心理评估与疏导，安保人员负责校园公共区域的监控巡查与线索核实。方案同时规定了排查的时间节点、隐私保护细则及问题处置流程，确保排查工作规范有序。

2.排查人员专项培训

9月14日下午，德育处组织全体排查人员开展2小时的专项培训。培训内容包括：《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学教育惩戒规则（试行）》中关于校园欺凌的法律界定与处置要求；校园欺凌行为的识别要点，如肢体欺凌的“蓄意反复性”、语言欺凌的“侮辱性指向”、社交欺凌的“系统性孤立”等；访谈沟通技巧，重点教授如何与被欺