精彩极了”与“糟糕透了”：爱双面.pdfVIP

《“极了”和“糟糕透了”》第1

《“彩极了”“透了”》自人教课标版小文级上

、析题设疑导入新课

：我们今天学的课文是“极了”和“糟糕透了”（板书课题）一起大声地读

出我们今天的课文标题。

生齐读标题。

：“极了”意思？

生1：很好，特别好！

：那“糟糕透了”呢？

生2：很不好！

：大家有没有发现，这两句话上面都有引号，引号一般用来表示什么？

生3：用来表示别人说的话。

：那到底是谁作出了完全不同的两个评价呢？又是关于什么的评价呢？我们一起走进今

”

天的课文《“极了”和“糟糕透了》”

2、初读课文，体感知

：，大家的生词预习任务完成了吗？下面我请这一排的同学以开火车的方式读一

读屏幕中的生词。

（大屏幕上的生字依次是：腆誊写版谨慎慈祥）

：嗯，几乎都读对了，但是有点小瑕疵，“誊”是后鼻音，舌头是向