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语文教学资源部编版六年级上册语文全册教学课件八个单元·语文要素·课文解析·习题训练年份2026

全册导览01走进自然从所读内容想开去02革命岁月点面结合写场面03有目的地阅读依据目的选策略04美好品质关注情节环境人物05围绕中心意思写从不同方面表达中心06保护环境抓关键句把握观点07艺术之美借文字展开想象08走近鲁迅借助资料理解课文

走进自然从所读的内容想开去01

触摸自然，想开去阅读时能从所读的内容想开去，让文字在脑海中活起来。核心要素：阅读时能从所读的内容想开去——由景物、句子或作者的感悟，联想到画面、生活或同类文本，让文字在脑海中活起来。《草原》两个想开去的入口2项抓修辞想开去如“羊群像给无边的绿毯绣上了白色的大花”，把草原想成一幅中国画，感受一碧千里的辽阔联系生活想开去由“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的惜别场景，联想到自己与亲友分别的情景，体会蒙汉人民的深厚情谊课文编排：《草原》《丁香结》《古诗词三首》+略读课文《花之歌》

丁香结里的托物言志由物及理，训练“由事物延伸人生思考”的阅读方法。生活并非一帆风顺，愁怨也构成人生的一部分，要以豁达乐观的心态面对。两个教学抓手由物及理·拓展思维由雨中丁香朦胧、妩媚的特点，想象细雨落在紫色花苞上的画面借作者“每个人都一辈子有许多顺心的事，一件完了一件又来”的感悟，谈自己还能从哪种花中悟出道理托物言志：从丁香外形、色泽、香味多