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2026年鲁教版七年级教学设计：一元一次不等式组

教学设计说明

项目

内容

授课对象

鲁教版五四制七年级下学期学生

课题名称

一元一次不等式组（单元整体教学设计）

课时安排

7课时

教材版本

鲁教版（五四制）七年级下册

单元主题

一元一次不等式与一元一次不等式组

大概念

数量关系与模型化表达

核心内容

不等式及其解集、不等式的基本性质、一元一次不等式解法、一元一次不等式组解法及实际应用

教学重点

用数轴确定不等式组的解集，列不等式组解决实际问题

教学难点

从实际问题中抽象出不等关系，含参数的简单不等式组讨论

设计特色

以“研学方案制订”为真实情境，贯穿全单元，突出“教—学—评”一致性

设计理念与指导思想

本设计依据《义务教育课程方案（2022年版）》和《义务教育数学课程标准（2022年版）》的基本理念，落实“三会”目标：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。七年级下册的一元一次不等式组，是学生在掌握一元一次方程和二元一次方程组之后，第一次系统地接触不等关系，其核心价值不在于单纯提高解不等式组的熟练度，而在于让学生体会到：现实世界中大量问题并非只有唯一答案，而是一个可行范围。

我在设计时反复提醒自己，不等式组的教学难点不在计算，而在学生是否真正理解“同时满足”这四个字的分量。很多学生能把两个不等式分别解出来，却在找公共解