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课堂内外·初中教研

创客教育对中学数学教学的影响分析

潘瑾

（歙县长青中学，安徽黄山245200）

：，让学生通过数学创新和再造轻松、快

要创客教的宗旨是发挥学生在数学课堂中的能动性

乐地掌握数学知识。创客教在课堂中的推进，能够调动学生的兴趣，帮助学生完成数学猜想的验证，是

高质量推进数学教学的一种有效方式。文章将研究的视角集中在创客教方面，同时结合中学数学教学

实践深入分析创客教在实践中的运用情况，提出优化创客实验、形成创客空间、教学融合其他学科的

策略，以期开创创客教的新局面。

：；创新思维

关键词创客教；中学数学

创客教育的质是开发自己的创意，通过硬件软将创客教育的理念引入初中数学教学中，能够更好培

件制作成现实的物品。在具体的应用过程中，教师可以养学生的创新能力，优化学生的核心素养，这也是现代

通过猿阅模型打印以及粤则凿怎蚤灶燥编程创作电子物件，这种教育课堂中必须重点