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- 约 27页
- 2026-10-06 发布于湖南
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年龄小,不代表责任小。
少年儿童同样可以从自己
能够做到的事情开始,
为同学、班级、家庭和社会
贡献一份力量。
真正值得学习的,
并不是某一个
“英雄标签”
而是面对事情时
做出的正确选择。
故事一:把帮助别人变成习惯
如果类似的事情发生在你的身边,你会怎么做?一开始,他只是顺手帮忙拿书、接水。
后来,他主动和其他同学商量,大家轮流帮助这位同学上下楼、整理学习用品。
;校园里,一名队员发现班上一位同学因为受伤行动不便。
事情并不大,却持续了很长一段时间。
队员思考这些故事告诉我们:
主动多走一步、愿意多做一点、能够坚持下去,本身就是一种责任。
帮助别人不一定需要轰轰烈烈。
;故事二:一次主动承担
有几名队员没有急着离开,而是主动把桌椅重新摆好,将垃圾分类整理,把第二天上课要用的物品放回原位。
没有老师要求,也没有人给他们打分。
他们只是这样想,也这样做了。
这是我们的教室,也是我们的集体。
一次班级活动结束后,教室里留下了不少纸屑和活动材料。
;真正的责任感
很多时候就体现在没人提醒时,我们依然愿意把应该做的事情做好。
故事给我们的提示
从故事中看见成长
不是只关心自己的成绩,也愿意为班级和学校多做一点事情。
不是一句“我们是同学”,而是在别人需要时主动帮助。
;不是从来不害怕,而是面对困难时
愿意尝试。
不是喊出口号,
而是答应的事情认真完成。
不是一次做得很好,而
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