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- 2026-10-06 发布于云南
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第4课时数据分类
【教学内容】
教科书P94“数据分类”,完成教科书P95“应用提升”第3题和P98“练一练”第10题。
【教学目标】
1.在具体的情境中,复习分类整理、收集数据的方法,能按一定的标准对物体进行分类,进一步体会单一标准下分类的一致性和不同标准下分类的多样性。
2.会把整理出的数据用简单的图形表示出来,填在简单的统计表里,能对分类统计的结果进行简单的分析、判断。
3.通过按不同标准继续分类,感受数据内在的联系,发展数据意识。
【教学重点】
能根据事物的特点确定分类标准,进行分类整理。
【教学难点】
自主根据事物的特点确定分类标准,用不同的方式整理分类结果。
【教学准备】
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