第3单元 第4课《彩虹》第3课时教学设计.docxVIP

《彩虹》教学设计

（第三课时）

一、所属单元解读

（一）单元主题与教材地位

第三单元是二年级上册的阅读单元，以“儿童的生活与发现”为主题，洋溢着浓浓的童趣与温情。本单元编排《彩虹》《去外婆家》《数星星的孩子》三篇课文，分别从儿童的想象、童年的亲情、科学家的成长三个角度切入，展现孩子眼中多彩的世界和心中美好的情感。三篇课文贴近学生生活、语言清新、画面感强，既有想象丰富的散文，也有饱含深情的回忆，还有叙事明理的故事，便于学生在朗读中体会情感、积累语言、学习表达。

（二）单元内容结构

本单元三篇课文内容彼此关联、各具特色。《彩虹》以一个孩子的视角展开想象：雨过天晴，看到彩虹这座“美丽的桥”，“我”想提着爸爸的水壶走到桥上洒水、帮爸爸浇田，想拿着妈妈的镜子走到桥上、让天上多一个月亮照着妈妈梳头，想把哥哥的秋千挂在彩虹上荡来荡去、让花裙子成了彩云，表现了对家人的爱。《去外婆家》回忆“我”小时候去外婆家的种种乐趣：舅舅带回的山果、林间蹦跳的小山雀、开满山坡的杜鹃花和香气扑鼻的野花，表达了对童年生活和亲人的怀念。《数星星的孩子》讲述张衡小时候数星星、听爷爷讲北斗七星和北极星、反复观察，最终成为著名天文学家的故事，说明仔细观察、刻苦钻研才能有所成就。单元后安排“语文园地三”等内容。

（三）单元教学目标

本单元教学目标主要有：一是借助拼音认识生字、读准字音，会写本单元生字，做到书写规范、端正。二是正