新人教版五年级语文上册精读课文教学课件.pptxVIP

新人教版·语文新人教版五年级语文上册精读课文教学课件课文解析·生字教学·随堂练习·课后拓展年份2026

课程导览01情境导入走进课文情境02初读感知扫清字词障碍03精读品析品析语言与情感04巩固拓展练习巩固与迁移运用

01情境导入带着好奇走进课文

一幅画引出一篇美文带着这个小问号，翻开课本，一起走进课文。一首诗和一只鸟，怎么会放在一起说？看到白鹭清清的水田里，站着一只雪白的鸟不惊不叫，安安静静想到形容你会用什么词形容它？漂亮？优雅？读课文白鹭是一首精巧的诗作者郭沫若

走近作者与写作背景读课文时，多留意像诗句一样优美、有画面感的句子。读课文时，多留意像诗句一样优美、有画面感的句子。作者是谁了解作者郭沫若，我国现代著名文学家、诗人创作过大量诗歌与散文《白鹭》是他钟爱的一篇散文文体特点认识散文散文不同于故事，没有曲折情节重在描写与感受本文特色品味语言把白鹭当作一首诗来写文字短小，韵味悠长

02初读感知读通课文，认准生字

生字新词扫清障碍读准字音跟读生字鹭、嫌、黛、嵌、匣、嗜、喙、铿锵跟老师逐字读嵌qiàn喙huì重点字音嵌读qiàn，喙读huì铿锵读kēngqiāng，形容声音响亮有节奏认清字形3个生字“鹭”鸟字底是鸟字底，与鸟有关“嫌”女字旁是女字旁“黛”代字底上面是代字，下面是黑字底动手写一写2个任务书空练习对照生字表，一边读一边书空易错笔画容易写错的