部编版五年级下册语文教案--第六单元语文园地.docxVIP

单元概述与语文园地定位

本单元以“思维的火花”为主题，编排了《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》三篇课文，旨在引导学生感受人物的智慧，学习分析问题、解决问题的方法。语文园地作为单元学习的总结与拓展，承载着巩固知识、提升能力、拓展视野的重要功能。本次语文园地的设计，将紧密围绕单元主题，在学生已有的知识储备和学习体验基础上，进行语言文字的梳理、运用与积累，以期实现“温故而知新”的教学效果。

教学目标

1.交流平台：引导学生回顾本单元课文，梳理通过人物的言行、神态等描写体会人物思维过程的方法，并能尝试运用到自己的阅读和习作中。

2.词句段运用：

*体会不同语气的句子在表达效果上的差异，学习根据语境恰当运用不同语气的句子。

*学习外貌描写的方法，体会外貌描写对表现人物特点的作用，并尝试进行简单的外貌描写练习。

3.日积月累：积累关于智慧、谋略的名言警句，理解其含义，并能初步运用。

4.书写提示：欣赏行楷书法作品，初步了解行楷的书写特点，培养良好的书写习惯。

教学重难点

*重点：

*掌握通过人物言行、神态等分析人物思维过程的方法。

*体会不同语气句子的表达效果，学习外貌描写。

*积累并理解关于智慧的名言。

*难点：

*将所学的阅读方法迁移运用到自主阅读中。

*如何引导学生将外貌描写写得生动传神，体现人物特点。

教学准备

1.