2.3《呼吸的变化》教学设计2026科学教科版四年级上册.docx

小学科学教科版（新教材）四年级上册

第二单元第3课《呼吸的变化》教学设计

一、基本信息

学科：小学科学

版本：教科版四年级上册

课题：第二单元第3课《呼吸的变化》

课时：1课时（40分钟）

二、教学目标

（一）科学观念

1.知道人在安静和运动状态下呼吸次数不一样，剧烈运动后呼吸会加快，休息后又逐步恢复。

2.理解呼吸的本质是气体交换，肺部是气体交换的主要场所，运动时身体会消耗更多氧气。

3.了解运动后脉搏也会随之加快，明白呼吸、心跳变化和身体耗氧之间的联系，知道蒙头睡觉等不良习惯会影响呼吸健康。

（二）科学思维

1.能对比安静、运动后呼吸次数的数据，分析运动与呼吸快慢之间的因果关