交流平台;说发现:
这几位同学交流的都与本单元课文的表达方法有关。本单元的几篇课文都是描写事物的,或蕴含着作者浓浓的感情,如琦君笔下的《桂花雨》,抒发了浓浓的思乡之情;或引发了作者深深的思考,如许地山的《落花生》,告诉了我们做人的道理。;议方法:
本单元课文在表达上的特点是什么呢?通过梳理和总结,我们可以知道,本单元的课文都是借助具体事物抒发感情或说明道理。如,《白鹭》这篇课文就蕴含着作者对白鹭的美的欣赏和赞美,《珍珠鸟》蕴含着人与鸟之间的情意,使人感受到信赖往往创造出美好的境界。;我们也可以把这种写法运用到我们的习作当中去。如,我想赞美我的学校,可以抓住学校中有代表性
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