七年级地理地球与地图单元详案.docx

七年级地理上册地球与地图单元教学设计详案

（K12课件与试卷·数据与实例为据）

第一章单元定位与课标依据

本单元以七年级上册地球和地图为主线，围绕经纬网定位、地图三要素、地形图判读三件事组织五课时，每课时40分钟、合计约200分钟。教材先从地球的形状与大小讲起，再引入经线纬线与经纬度，最后落到比例尺、方向、图例这三要素。设计把在地球仪和地图上找点放在记忆数值之前，避免学生背了经纬度却不会在图上定位。

经纬网是确定地球表面位置的坐标系统，只有让学生在图上找到过几个点，经纬度才不是抽象符号。教研组据此把课时重心放在两次读图上，经纬网定位、比例尺换算各一次，结论由学生从读数里归纳。单元前三条底线：每个概念都配一张图、数值第一次出现即带单位、判读方法要能解决一个真实找路问题。

表6-1课标要点与课时映射

课标要点

课时

主要载体

评价方式

地球形状与大小

1

地球仪与数据

填空

经线纬线与经纬度

2

经纬网图

写坐标

地图三要素

1

校园平面图

读图

比例尺换算

1

线段与数字尺

计算

第二章学情前测与概念误区诊断

开单元前用10道读图题做前概念摸底，全年级抽样160份。误区集中在三处：把经线纬线的方向搞反、东经西经的分界认错、比例尺越大表示范围越大。三项错误率分别为43%、38%、35%。比例尺越大实际范围越小，这一反比关系是地理读图的高频陷阱，教学设计据此把它单独列一课时讲透