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- 2026-10-10 发布于北京
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战略
小组
预备级
30
分钟Ph
A
w
每日
每日计划
教学目标识别相同与不同的音素
•音素意识/自然拼读第
1•天高频词汇音素分类
•加州内容让孩子们听你说三个单词。说:born(出生),corn(玉米),
CA内容标
•音素意识/自然拼读
R
1.1.4■horn(喇叭)。告诉孩子们这三个单词都以相同的尾音/n/结尾。
第2天•高频词汇
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•音素意识/自然拼读第
1•天高频词汇音素分类
•加州内容让孩子们听你说三个单词。说:born(出生),corn(玉米),
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•音素意识/自然拼读
R
1.1.4■horn(喇叭)。告诉孩子们这三个单词都以相同的尾音/n/结尾。
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