K12在线教育App直播课堂与作业打卡功能产品需求文档PRD2026版.docx

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K12在线教育App直播课堂与作业打卡功能产品需求文档PRD（2026版）

产品部·学习业务线文档编号：PRD-STU-2026-014

撰写人：周叙（产品经理）评审：研发/设计/运营/合规密级：内部生效日期：2026-03-02

一、文档修订记录与阅读对象

本PRD面向“学练一体”场景，覆盖直播课堂（大班课/小班课）与课后作业打卡两条主线，目标是把当前以录播为主、互动与督学缺失的学习闭环补齐。文档默认读者已了解产品整体架构，正文只描述本次迭代的新增与变更，未提及部分沿用现网逻辑不变。评审通过后进入排期，字段规则与埋点口径为研发、测试、数据的唯一依据，任何口径调整须走变更评审并在修订记录留痕，不接受口头改需求。

表1表1文档修订记录

版本

日期

修订人

变更摘要

V0.1

2026-02-10

周叙

初稿：直播课堂框架、作业打卡流程

V0.5

2026-02-18

周叙

补充字段规则、埋点方案与验收标准

V1.0

2026-02-27

周叙

吸收评审意见，明确未成年人合规红线与降级策略

V1.1

2026-03-02

李桁（研发）

修正连麦并发口径，补充断线重连超时值

二、需求背景与问题定义

当前App月活126万，其中K12学员78万，但录播课完课率仅31.5%，付费后30天内流失率达