第1课《草原》（第二课时）（分层作业）语文统编版六年级上册2026.docx

第1课《草原》分层作业

第二课时：蒙汉同心馆?品读人情与民族深情

作业内容

分层要求

【草原人情语言馆】

精读人物细节词句，捕捉蒙古同胞待客的热情，品析人物描写手法

【基础感知】

阅读语段完成习题。

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。握手再握手，笑了再笑。

1.基础填空。

（1）“群马疾驰”中“疾”意思是：。

（2）“襟飘带舞”描写人们________的