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培优语文口语交际与标点符号加强训练题含解析

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、口语交际题

1.小明不小心把李华的文具盒弄坏了，他想去道歉，请你帮他设计一段得体的话。

2.学校要举办一次“我的爱好”分享会，请你准备一段话，介绍你的一个爱好，并说明它给你带来了什么。

3.假设你是班级代表，去图书馆办理借书证，请你写出与工作人员交流的过程。

4.阅读下面的材料，然后回答问题：

小明和小丽在讨论一道数学题。小明很快算出来了，小丽还卡在原处。小明说：“这道题太简单了，你怎么还不会？”小丽听了心里有点不高兴。如果你是小明，你会怎么回应小丽，以化解可能的不愉快？请写一段话。

5.仔细阅读下面这段话，然后补充一个合适的结尾，使整段话表达连贯、得体。

王老师最近工作很忙，经常加班。上周五下午放学后，王老师还没走，小华去办公室找老师问问题。看到王老师疲惫的样子，小华想……（请续写）

二、标点符号运用题

1.下面句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.他兴高采烈地跑过来，手里拿着一张中奖的彩票，真是意想不到的好运！

B.今天天气真好，阳光明媚，鸟儿在树上欢快地歌唱，花儿也露出了灿烂的笑脸。

C.老师问：“你为什么迟到了？”他说：“因为我早上闹钟没响。”