4.15 自然资源的开发与利用（教学设计）科学人教鄂教版六年级上册2026.docxVIP

人教鄂教版科学六年级上册

《自然资源的开发与应用》教学设计

课题

15自然资源的开发与利用

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道煤既是重要的能源矿产，又是重要的化工原料，可用于炼铁、制焦炭、提取煤焦油，并进一步制造塑料、炸药、药品、染料、合成纤维、香精等；了解煤的开采方式主要有露天开采和地下挖掘两种；知道开垦荒山、采伐树木、开采石油、草原放牧等开发利用自然资源的活动在带来便利的同时也会带来环境问题。

教学目标

科学思维：能根据煤的多种用途图片进行分类归纳，认识到一种自然资源可以有多种用途；能通过模拟煤的开采实验，由橡皮泥层被吸管吸出的现象，推理地下煤层被开采后地表和开采层发生的变化，建立开采—破坏—恢复的因果认识；能结合资料分析人类开发利用自然资源带来的利弊，作出合理开发的判断。

教学目标

探究实践：能用橡皮泥分层模拟煤在地下的分布，用吸管模拟开采方法，完成模拟煤的开采过程实验，观察并记录开采前后地表和开采层的变化；能小组合作搜集资料，完成自然资源开发与利用表（开发的自然资源、用途、可能带来的问题）；能借助AI虚拟矿山开采模拟系统观察真实开采过程，用AI监测自然资源开发对环境的影响。

教学目标

态度责任：体会煤等矿产资源来之不易、用一点少一点，树立合理开发、节约利用自然资源的意识；关注开采和使用自然资源过程中的环境问题，愿意为保护家乡的自然资源建言献策；了解地质勘探工作者风餐露