原创力文档中职电气自动化课程标准解析
术员运用小型PLC如西门子SSMART三菱FXU编写基础控制程序电气维修电工处理企业电气设备的常见故障如电机不转传感器失灵课程定位需围绕这些岗位的核心工作任务展开避免重理论实践或泛泛学技术的误区区别于普高与高职的功能边界与普高的差异普高侧重
引言
在《国家职业教育改革实施方案》提出“职业教育与产业需求
对接”的背景下，中职电气自动化专业作为支撑制造业转型升级的
核心专业之一，其课程标准的制定直接决定了人才培养的适配性。
当前，工业4.0推动电气自动化向“智能化、网络化、集成化”转型，
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