专题1第二单元物质的化学计量-第1课时（苏教版）.pptx

高中化学·必修第一册物质的化学计量第二单元·第1课时物质的量n·阿伏加德罗常数NA·摩尔质量M授课人：____________班级：____________日期：____________

学习目标本课时学习目标与知识导航第二单元·物质的化学计量02/20学习目标（课标要求）1了解物质的量及其相关物理量的含义和应用，体会定量研究对化学科学发展的重要作用2能基于物质的量认识物质组成及其化学变化，运用物质的量、摩尔质量、气体摩尔体积之间的相互关系进行简单计算3建立宏观质量与微观粒子数目之间的联系，搭建“宏微”认知桥梁本课时知识导航1物质的量n（mol）↓2阿伏加德罗常数N_A↓3微粒数量及相互换算↓4摩尔质量M（g·mol?1）↓5化学方程式中的计量关系核心素养：宏观辨识与微观探析（水平3）·证据推理与模型认知（水平3）

情境导入怎样“数”清看不见的微粒？第二单元·物质的化学计量03/20问题情境1滴水（约0.05mL）中，大约含有1.7×1021个水分子。分子小得看不见、摸不着，数目又如此庞大——在化学研究和生产中，怎样把它们“数清楚、称准确”？生活中的“集体计数”一打鸡蛋12个一令纸500张一双筷子2根1mol微粒6.02×1023个把巨大数字“打包”成集