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关于二年级语文教学方案

关于二年级语文教学方案

活实际理解课文中词句的意思在阅读中积累词语阅读浅近的童话寓言故事向往美妙的情境关心自然和生命对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法并乐于与人交流诵读儿歌童谣和浅近的古诗展开想像获得初步的情感体验感受语言的优美认识课文中出现的常用标点符号在阅

关于二年级语文教学方案1一、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》以《全

日制义务教育语文课程标准〔实验稿〕》为根据，遵循语文教

育的规律，顺应学生的身心开展特点，致力于构建开放而有活

力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面

进步学生的语文素养，培养创新精神和理论才能，促进每个学

生的学教材的呈现方式有利于学生发现探究教材内容具有开放性和弹性本册教材规定了识字量认识个但同时又引导学生在生活中主动认字励学有余力的学生多认字超过规定的识字量在识字方面每课要求认识的字表达根本要求学有余力的学生可以多认三教学目的复习稳固汉语

生的全面开展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面

奠定根底。

二