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教师资格考试教育知识与能力(中学)试题与答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.在中学教育心理学中，关于学习迁移的理论，认为学习迁移的发生主要依赖于两种学习内容之间的共同要素、原理或方法的是（）

A.形式训练说

B.共同要素说

C.关系转换说

D.认知结构说

2.中学生正处于身心发展的关键期，这一时期学生的自我意识发展表现出（）

A.自我中心主义

B.过度依赖权威

C.独立性和自觉性增强

D.社会化程度显著降低

3.在中学德育过程中，教师通过组织学生参观革命纪念馆，引导学生了解历史、感悟精神，这种德育方法是（）

A.说服法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.品德评价法

4.根据加涅的学习层次理论，将前学习内容作为新学习的基础，帮助学习者更有效地掌握新知识的学习阶段是（）

A.信号学习

B.刺激-反应学习

C.信号-反应联结学习

D.言语联想学习

5.中学阶段的学生开始能够进行抽象逻辑思维，但仍然需要具体形象的支持，这一思维特点体现了（）

A.思维的直观性

B.思维的间接性

C.思维的概括性

D.思维的批判性

6.在中学班级管理中，教师通过制定班规、组织班会等方式，引导学生自我管理、自我教育，这种班