小学二年级班主任工作经验分享.pdfVIP

不做“失声”的班主任

仁怀市城南小学梁正义

班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健

上的贫困孩子支付了校服费用轮流带着自家孩子和贫困孩子到德克士餐厅游乐园公园在老师和家委成员的共同努力下这个孩子现在已经完全融入到了班级班级凝聚力进一步加强这一种爱的力量是无形的却又是巨大的孩子们长期在这样的环境下受到了来自家庭老师的潜移默化

康和生活等工作的教师，它是一个班的组织者、领导者和教

育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。

它与任课教师区别在于任课教师只负责本学科教学，而班主

任除此之外全权负责管理一个班级！

在学校工作中，班主任工作多而杂，很多时候，班主任

们可谓心力交瘁。正因如此，班主任变成学生眼中的“婆婆”。

在处理班级事务中，班主任成了说话最多的人，因此，大部

分班主任都不小心“失了声”。如何让自己从繁杂的班级事

一掌握整体情况树立班主任威信在班级管理中威信特别重要它关系到你在学生心目中的地然而在工作中我们很多时候把威信理解偏了